教育部大動作宣示反霸凌，但立委批評，整併後的業務單位看不到處理霸凌的決心。反霸凌建構安全校園是教育部重要的工作，但校安防護工作不在一級單位，層級不升反降，散置在最末端的學務體系，反而是把國防教育、教官體系放在師資培育體系，把教官教師化，本末倒置。(陳映竹報導)
立法院司法及法制委員會審查教育部組織法修正草案。外界關切的反霸凌事務，被納入在師資規劃及培育司的校園防護科，立委質疑，霸凌問題日益嚴重，應該以一級單位處理，成為師資培育重要一環。
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